quarta-feira, 30 de dezembro de 2009
Amazing, mágico, meraviglioso
Com TJ Thyne & Vicki Davis.
Escritor / diretor / compositor - Kurt Kuenne.
Ano: 2008
terça-feira, 29 de dezembro de 2009
Não é difícil… Basta querer

Para mudar o mundo só é preciso vontade e coragem.
Vontade de querer um mundo melhor e coragem para dar o primeiro passo.
Ser voluntário é dedicar-se ao outro e ao mundo sem esperar nada em troca, e receber inesperadamente o melhor dos presentes: um olhar, um sorriso, um muito obrigada!
Quando falamos em voluntariado mundial, falamos em ONU e sua divisão UN Volunteers.
A ONU possui um sistema de voluntariado extremamente forte e organizado, que possibilita oportunidades incríveis para ajudar o mundo e os seres humanos que precisam desta ajuda.
Mas sabemos que não é assim tão fácil deixar a vida confortável para trás e se embrenhar em missões difíceis e muitas vezes perigosas.
Por isso a UN Volunteers criou o sistema UNV Online Volunteering Service, para àqueles que querem fazer a diferença no mundo mas não podem largar tudo e ir embora, como tantos outros fazem.
Ao fazer parte do UNV Online Volunteering Service, você pode ajudar milhares de pessoas sem sair de casa. E como funciona?
“O serviço de voluntariado online conecta os voluntários com organizações que trabalham para o desenvolvimento humano sustentável. Os voluntários contribuirão com as suas habilidades online para ajudar as organizações a enfrentar os desafios do desenvolvimento.
Os voluntários online são profissionais, estudantes, donas de casa, aposentados, pessoas com deficiência e estrangeiros de todo o mundo que apóiam organizações através da Internet. O que eles têm em comum é um forte compromisso para fazer uma diferença real para o desenvolvimento.”
Não é difícil… Basta querer.
Quem quiser acompanhar mais informações sobre a ONU é fácil, segue a lista de links:
United Nations – Site international da ONU.
ONU Brasil – Site da ONU Brasil onde você pode assinar a Newsletter e receber o resumo do dia por email.
Twitter da ONU Brasil - Para os twitteiros de plantão (@onubrasil)
segunda-feira, 28 de dezembro de 2009
domingo, 27 de dezembro de 2009
Qualificação profissional de jovens comunicadores comunitários

O projeto Comunicação Pelos Direitos na Região Sisaleira tem como objetivo principal contribuir para o fortalecimento dos direitos das crianças e adolescentes da Região Sisaleira da Bahia através da qualificação profissional de jovens comunicadores comunitários e da democratização da comunicação.
Através do patrocínio do Programa Desenvolvimento & Cidadania da Petrobras, a equipe de Comunicação do Movimento de Organização Comunitária (MOC) estará oportunizando a 20 jovens comunicadores e 20 educadores do campo a participação em oficinas técnicas e de conteúdo sobre os direitos das crianças e dos adolescentes e comunicação comunitária, abordando temáticas como relações sociais de gênero, agricultura familiar, juventude, participação social e cidadania, educação do campo, água no semiárido, etc.
O projeto vai atuar em dez municípios. São eles: Araci, Conceição do Coité, Ichu, Nordestina, Queimadas, Quijingue, Retirolândia, São Domingos, Serrinha e Valente. Nestes municípios, uma comunidade rural será contemplada com a instalação de um sistema de alto-falante (rádio poste), com programação definida e conteúdos produzidos por crianças e adolescentes através da utilização da metodologia de educomunicação em sala de aula.
O processo de escolha das comunidades aconteceu durante as visitas municipais de apresentação do projeto, realizadas no período de 24 de setembro a 19 de outubro, e que reuniu aproximadamente 270 pessoas representantes de associações, sindicatos, escolas, poder público e organizações não-governamentais. O debate foi orientado pelos seguintes critérios:
• Quais as comunidades com maior índice de violação dos direitos de crianças e adolescentes?
• Qual comunidade tem menos acesso a meios de comunicação, tem pouca visibilidade e por conseqüência sofre com a falta de políticas públicas e projetos de desenvolvimento?
• Onde existem experiências de mobilização e organização social em torno dos direitos, e que podem servir de exemplos para outras comunidades e municípios?
Fonte: http://www.comunicacaopelosdireitos.org.br/
Através do patrocínio do Programa Desenvolvimento & Cidadania da Petrobras, a equipe de Comunicação do Movimento de Organização Comunitária (MOC) estará oportunizando a 20 jovens comunicadores e 20 educadores do campo a participação em oficinas técnicas e de conteúdo sobre os direitos das crianças e dos adolescentes e comunicação comunitária, abordando temáticas como relações sociais de gênero, agricultura familiar, juventude, participação social e cidadania, educação do campo, água no semiárido, etc.
O projeto vai atuar em dez municípios. São eles: Araci, Conceição do Coité, Ichu, Nordestina, Queimadas, Quijingue, Retirolândia, São Domingos, Serrinha e Valente. Nestes municípios, uma comunidade rural será contemplada com a instalação de um sistema de alto-falante (rádio poste), com programação definida e conteúdos produzidos por crianças e adolescentes através da utilização da metodologia de educomunicação em sala de aula.
O processo de escolha das comunidades aconteceu durante as visitas municipais de apresentação do projeto, realizadas no período de 24 de setembro a 19 de outubro, e que reuniu aproximadamente 270 pessoas representantes de associações, sindicatos, escolas, poder público e organizações não-governamentais. O debate foi orientado pelos seguintes critérios:
• Quais as comunidades com maior índice de violação dos direitos de crianças e adolescentes?
• Qual comunidade tem menos acesso a meios de comunicação, tem pouca visibilidade e por conseqüência sofre com a falta de políticas públicas e projetos de desenvolvimento?
• Onde existem experiências de mobilização e organização social em torno dos direitos, e que podem servir de exemplos para outras comunidades e municípios?
Fonte: http://www.comunicacaopelosdireitos.org.br/
quinta-feira, 24 de dezembro de 2009
Relógio manual "digital".
Peça criada por Mark Formanek e instalada em uma área movimentada de Rotterdam.
Em novembro trabalhadores da estação central de Roterdã decidiram passar um dia se divertindo e entretendo todos os viajantes com este relógio manual "digital".
Com 12 metros de largura, por 4 de altura, a cada minuto era atualizado manualmente por um grupo de 36 trabalhadores que revezaram-se na tarefa pelo período de 24 horas.
Este vídeo foi feito na virada de 19:59 para 20:00,
Fonte: http://cybervida.com.br
Em novembro trabalhadores da estação central de Roterdã decidiram passar um dia se divertindo e entretendo todos os viajantes com este relógio manual "digital".
Com 12 metros de largura, por 4 de altura, a cada minuto era atualizado manualmente por um grupo de 36 trabalhadores que revezaram-se na tarefa pelo período de 24 horas.
Este vídeo foi feito na virada de 19:59 para 20:00,
Fonte: http://cybervida.com.br
quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
TICs

Todos deveriam ter a oportunidade de adquirir habilidade para compreender, participar ativamente e se beneficiar integralmente das sociedades de conhecimento emergentes.
A UNESCO focaliza seus esforços no treinamento de pessoas por meio de programas de capacitação do uso da informação destinados a gerar habilidades e conhecimento para recepção crítica, avaliação e utilização efetiva da informação em suas vidas profissionais e pessoais.
A UNESCO também dá especial atenção ao treinamento e ao aprendizado ao longo da vida de especialistas de mídia e de informação, especialmente em países em desenvolvimento.
A UNESCO focaliza seus esforços no treinamento de pessoas por meio de programas de capacitação do uso da informação destinados a gerar habilidades e conhecimento para recepção crítica, avaliação e utilização efetiva da informação em suas vidas profissionais e pessoais.
A UNESCO também dá especial atenção ao treinamento e ao aprendizado ao longo da vida de especialistas de mídia e de informação, especialmente em países em desenvolvimento.
Outra área importante para a UNESCO é a capacitação relativa ao uso de tecnologias de informação e comunicação (TICs) para a educação, particularmente em relação à melhoria da alfabetização e da formação de professores.
Atenção especial é dada à capacitação no uso de informação pública (governo eletrônico), com o objetivo de melhorar o fornecimento de informação e serviços públicos, encorajar a participação cidadã no processo de decisão e tornar o governo mais comprometido, transparente e efetivo.
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